2025年是“十四五”规划目标任务的收官之年，更是“十五五”规划的谋篇布局之年。学校工作的总体要求是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加强党的全面领导，落实立德树人根本任务，以高质量发展为主线，围绕双高建设、升本战略和迎评工作三项重点任务，凝聚优势，多措并举，全面推动整体办学水平实现新的发展。
一、以政治建设为统领，全面加强党建和思想政治工作
1.增强践行“两个维护”的政治自觉。把学习贯彻党的二十届三中全会和全国、全省教育大会精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚持和加强党的全面领导，严肃党内政治生活，严格执行民主集中制。（责任单位：党委工作部、各党支部等）
2.压实全面从严治党主体责任。完善全面从严治党责任落实机制，督促领导班子深化全面从严治党主体责任，进一步压实班子成员“一岗双责”。强化师德师风建设，深化运用“监督执纪”四种形态，综合运用述责述廉、谈话提醒等手段措施履行问责指责。（责任单位：党委工作部、人事处等）
3.严格落实意识形态工作责任制。坚持党管意识形态不动摇，牢牢把握意识形态工作领导权、主动权、话语权，提高思想认识、坚持理论学习、拓宽宣传渠道，确保意识形态领域可管可控。进一步加强舆情监测处置，强化信息发布审查，严守网络意识形态阵地。（责任单位：党委工作部等）
4.提高干部履职担当能力。全面落实党员干部教育培训工作。举办处级干部专题培训班，举办科级干部、党支部书记培训班，创新培训方式、分类制定方案、精准对接需求，提升干部政治素质和履职能力。完善干部考核评价体系，健全能上能下的选人用人机制，激励广大干部忠诚履职、担当作为。（责任单位：党委工作部、人事处等）
5.充分发挥党建引领作用。深入开展基层党建工作，提升基层党支部的战斗力、发挥党员的先锋模范作用，促进党建融入中心工作、融入业务工作，扎实推进党建示范创建和质量创优，充分发挥基层党建示范点的引领、带动和辐射作用，推动学校党建工作高质量创新发展。（责任单位：党委工作部、各党支部等）
6.统筹做好团学、工会等工作。坚持党建带团建，深化共青团改革，实施基层团支部“活力提升”工程，规范学生组织和社团建设，加强团员教育管理和团干队伍建设，开好团代会、学代会。充分发挥工会作用，组织召开好一届二次双代会，提升民主管理实效。深入推进“教工之家”建设，开展多彩的职工活动，提升工会组织服务水平。（责任单位：党委工作部、党委学生工作部等）
二、以立德树人根本，把思想政治工作贯穿育人全过程
7.完善思政育人体系建设。实施“大思政课”建设工程，发挥思政课立德树人关键作用。常态化、规范化开展领导干部上讲台讲思政课活动、开学第一课活动。深化“一站式”学生社区内涵建设，推进思政工作力量下沉。构建“大思政”格局，立足专业特色，挖掘思政元素，形成育人合力。将普法教育与素质教育融入思政课，实施案例教学、实践教学等多种教学方式。持续完善思政课教师、辅导员和心理健康教师成长发展体系，建强思政工作队伍。注重思想引领，打造思政工作品牌，凝聚“三全育人”合力。（责任单位：党委学生工作部、党委工作部、马克思主义学院、各教学单位）
8.做好学生管理工作。落实“六位一体”学生资助政策体系，拓展资助育人新路径。完善心理危机预警库，构建多元联动机制。加强国防教育，做好军训和大学生征兵工作。建立健全“岗前—常规—专项—研修”融通衔接的四级辅导员培训体系，系统提升辅导员队伍专业化、职业化水平。深化实施“青马工程”，加强社团建设，提升“第二课堂”育人实效。开展社会实践、科技创新和文化体育活动，力争在“挑战杯”大学生创业计划大赛等国家级赛事上实现新突破。（责任单位：党委学生工作部、各教学单位）
三、以教育教学为根基，聚力双高建设，全面提高人才培养质量
9.扎实做好教育教学发展性评估工作。全校动员，压实各单位主体责任，扎实做好专家线上评审和入校实地查验各阶段准备工作，确保评估工作顺利完成。深入贯彻落实评估理念，做好专家反馈意见整改，注重整改实效，切实做到以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，以迎评为契机，扎实推动教育教学提质增效，顺利完成教育教学评估“保B争A”的工作目标。（责任单位：教务处、校内各单位）
10.持续加大力度推进“双高计划”建设。抓住“双高计划”建设全面落实的关键时期，以省“双高计划”建设方案为指引，持续谋划建设路径举措，推进“双高计划”建设实施方案，定期组织开展建设进度评估，加强“双高计划”项目管理，确保各项建设任务落实到位。（责任单位：升本办、校内各单位）
11.推动学校教学工程项目提质增效。强化教学核心地位，持续优化人才培养方案和课程体系，进一步健全课程教学质量评估与监督机制；加强课程资源建设，推进在建精品在线课程的建设和应用，做好省级精品在线开放课程的申报工作；推动教育教学改革与新质生产力发展需求相衔接，持续推进现代学徒制、订单式等人才培养模式改革，进一步完善专业教学标准、课程标准、顶岗实习标准、实训基地建设标准等，加强学生实习管理。鼓励教师编写数字教材、活页式教材等新形态优质教材。多措并举，优化学校参加各级学生技能大赛备赛团队和备赛工作。（责任单位：教务处、各教学单位）
12.统筹推进产教融合。持续深化产教融合、校企合作，提升服务社会能力，持续拓展校企合作渠道，高质量推进产业学院建设、加强校外实习基地的建设、推广建设校企合作协同育人实验项目、引企入校开展实习实训等，建设行业产教融合共同体，持续推进校企双主体育人模式改革。（责任单位：教务处、校企合作与就业处、各教学单位等）
13.加强国际交流与合作。开辟国际新赛道，助力学校新双高建设，继续推进中外合作办学项目，坚持“教随产出、校企同行”，积极推动职教出海项目。（责任单位：国际交流与合作处、校企合作与就业处等）
14.提高整体生源质量。坚持扩规模、调结构、提质量招生。加强招生宣传力度，创新招生宣传手段，优化招生宣传内容，扎实做好高职单招工作和统招录取，提高生源质量，完成2025年招生任务。（责任单位：招生办公室）
15.提高就业服务水平。压实就业工作主体责任，推进就业“一把手”工程，健全“就业教育”和就业创业指导服务体系，加强就业创业师资培训与课程建设；高标准办好校级职业规划大赛等；开展“访企拓岗促就业”“特殊群体关爱”等专项行动，开展多种形式的人才招聘活动，重点开展小型优质专场招聘活动，确保毕业生年终毕业去向落实率达到95%以上。（责任单位：校企合作与就业处、各教学单位等）
16.深入开展技能培训。落实“人人持证、技能河南”建设工作任务，成立职业技能评价机构，面向在校生和社会劳动者开展职业技能培训、取证工作。做好护士资格证、教师资格证等证书的培训组织和考试安排。（责任单位：培训中心、各教学单位等）
四、以内涵建设为驱动，持续提升学校整体办学实力
17.加强专业及高水平专业群建设。以区域产业发展需求为引领，面向全省优势产业、支柱产业和新兴产业集群建设需要，立足办学定位和发展实际，持续优化专业结构，打造面向产业前沿、产科教深度融合的特色优势专业群，做强优势特色专业群，争创本轮省级高水平高等职业学校和省级高水平专业群。完善2025年新增设8个专业人才培养方案，完成授课任务安排、教材征订等。做好2026年度新专业的申报工作。落实专业结构动态调整机制，结合招生就业形势，做好2026年度招生计划的调整工作。（责任单位：教务处、各教学单位等）
18.健全完善科研管理机制。认真做好科研成果认定与奖励工作，着力打造科研精品。鼓励跨学院、跨专业、跨平台组建创新型科研团队，积极申报省级以上重点科研项目。鼓励教师参与横向课题研究，优化完善各级科研平台和科技创新团队运行管理，持续服务区域发展和产业转型升级。（责任单位：科技处、各教学单位）
19.打造高素质师资队伍。坚持“涵养人才生态、激发创新活力、用好现有人才、引进优秀人才、培育高端人才”的人才工作思路，制定高层次人才引育计划。在留才用才环境上下真功夫，稳定现有人才队伍，促进青年教师融入，加强青年教师培训。完善教师到企业实践管理办法，持续做好省级“双师型”名师工作室建设和省级名师、骨干教师培育对象遴选培养及考核工作。认真组织开展好教师系列职务职称自主评审工作。强化教育培训，确保师德师风建设相关制度落到实处。实施名师培育工程，加快培养优秀教师、骨干教师、教学名师，打造一批在行业内具有影响力的教学名师，提升学校的知名度和影响力。（责任单位：人事处、教务处、各教学单位）。
五、以改革创新为动力，全面提升学校内部治理水平
20.加强学校顶层设计。做好学校“十五五”规划编制的谋划工作，围绕破解学校发展的瓶颈问题，系统推进人才培养体系改革、人事制度体系改革、治理体系改革等，形成合理的人才引进、培养、激励的体制机制。构建决策权、执行权、监督权相互制约和协调的现代大学治理体系，充分激发创造潜力、调动各方积极性，构建具有竞争力的人才管理制度体系、提高师资人才队伍的整体竞争力。（责任单位：党政办公室、校内各单位）
21.提升依法治校和现代化治理水平。健全目标管理体系，完善目标管理考核体系和指标体系，充分发挥目标绩效考核“指挥棒”作用，将事业发展规划的实施、标志性工作成果的积累、年度工作要点的落实与年度目标管理考核相结合。坚持依法治校，持续推进以学校章程为核心的制度体系建设，推进制度废、改、立工作，编印学校制度汇编；加大重点工作督办力度，确保学校重大决策决议落实落地；加强和创新普法教育、校园法治文化建设，加强法治工作队伍建设，开展多形式师生宪法和法治教育宣传活动和培训。做好年度信息公开工作和信访工作。（责任单位：党政办公室、人事处、党委工作部、校内各单位等）
22.构建科学有效的教育评价体系。健全完善评价体制机制，进一步改进教师评价，突出质量导向，建立更为科学的人才使用机制和激励机制。完善科研评价体系，突出学术评价、社会服务和学科支撑情况。改进学生评价，突出学生全面成长成才发展，构建更为科学的毕业生多元评价机制。深化教职工年度考核、聘期考核、职称评审等方面的改革，健全教师考核与激励机制，激发教师教书育人的主动性和创造性。（责任单位：人事处、教务处、科技处、学生工作部等）
六、以提升保障能力为目标，全面凝聚发展合力
23.持续提升管理服务水平。管理人员应牢固树立"服务学校发展大局、服务教学科研核心、服务师生成长需求"的工作宗旨，持续优化服务作风，强化责任担当意识，全面提升服务效能。坚决摒弃官僚习气、部门壁垒和表面文章，切实做到守土有责、守土尽责、守土负责。系统推进管理队伍素质提升工程，通过专项培训和实践锻炼增强团队向心力、执行力和创新活力。（责任单位：校内各单位）
24.提升后勤服务保障能力。坚持科学管理，建立健全管理制度，着力提升管理规范化。要提前考虑并确保秋季开学后的生活保障，特别是水电供应。严守食品安全底线，食品安全管理实现零事故。建立健全财务管理制度，认真做好决算、预算及预算执行监督工作，完善学校资产管理流程。推进后勤服务信息化、智慧化建设，提高服务效率。（责任单位：后勤保卫处、基建及多种经营处、财务处及相关单位）
25.加强校园基本建设。按照升本战略和高职院校达标工程要求，配合集团认真落实基础设施建设计划，督促完成校内基建工程，尽快完成新建实训楼、综合楼、社会服务中心工程收尾工作。加强校内道路建设、校园绿化、校园卫生等工作，不断改善校园面貌。（责任单位：基建及多种经营处、后勤保卫处等）
26.强化教学条件支撑。做好新建实训室的相关工作，规范实验实训管理，充分挖掘和发挥实验实训资源效能。增加图书资源，完成全年采购计划，加大电子图书资源建设力度，开展具有特色、影响深远的阅读推广活动。完善档案室建设，持续提升档案工作服务效能。（责任单位：教务处、图书馆、党政办公室及各相关单位）
27.提升信息化管理和服务水平。落实学校信息化建设规划，做好智慧化校园体系建设工作。加快学生信息化管理系统建设，提升师生数字素养与技能。利用物联网系统对学校水电进行智能化管理，降低日常能耗。积极落实数据治理工作要求，进行定期数据风险评估。落实网络安全等级保护要求，强化对网络和数据安全事件的应急处置。（责任单位：教务处、信息化管理与建设中心等）
28.提升学校影响力凝聚力。实施两大工程，一是“聚力工程”。通过加强理论宣传和理论研究，夯实全校师生加快科学发展的共同思想基础；通过加强校园文化建设，挖掘和弘扬城建精神，为推进学校科学发展提供强大精神支柱和文化氛围；通过加强对内宣传，为加快学校发展提供舆论力量，营造和谐环境。二是“品牌工程”。主要是通过各种渠道和途径，大力加强对外宣传，密切外部关系，优化外部环境，打造文化品牌，扩大学校影响，塑造良好的城建形象，并以此增强师生员工爱校敬业的荣誉感和归属感。（责任单位：党委工作部、校内各单位）
29.深入实施校园文化建设。抓好校园文化建设，逐步落实校园文化建设方案，进一步发挥校园文化的育人功能。创新机制，积极组织形式多样的群众性文化活动，不断丰富师生员工的精神文化生活。开展校园文化精品创建活动，开展学校形象识别系统、道路、楼宇规划命名、宣传文化设施专项建设，使校园文化氛围更加浓郁，特色更加鲜明。（责任单位：党委工作部）
30.全力确保校园安全稳定。落实学校安全管理工作制度，夯实各单位和各级人员安全管理工作责任。常态化组织学校安全管理工作会议。持续开展安全稳定风险隐患排查和整改，优化消防安全管理，做好反恐防暴工作，完善人防物防技防设施，做好校园政治稳定和矛盾化解工作，开展安全宣传教育，确保全年校园实现“三无”。做好安全防范、校园及周边治安综合治理、消防、宿舍、食品、燃气、实验实训、防灾减灾、校园欺凌、电信网络诈骗等重点领域的安全管理工作。开展形式多样的国家安全宣传教育活动。完善应急预案体系和日常演练机制，开展校园消防安全应急疏散演练。（责任单位：后勤保卫处、党委工作部、学生工作部、教务处及各相关单位）
